sexta-feira, 2 de agosto de 2019

Aluna participante do Cooperjovem pela Cocari é autora de redação premiada


A aluna Emily Ferrari de Oliveira, 4º ano B, da Escola Municipal Walter Antunes Pereira, é uma das participantes do Programa Cooperjovem pela Cocari, em Mandaguari-PR, e teve sua redação “A Fábula da Cooperação” premiada na categoria que avalia textos de alunos do 4° e 5° ano do ensino fundamental. A iniciativa insere o cooperativismo no currículo escolar, difundindo os princípios e valores da cooperação. O tema da edição deste ano foi “Por que o Programa Cooperjovem merece o Oscar da Educação?”.

Cooperjovem - O Cooperjovem conta com a atuação dos professores que têm papel fundamental para a realização do projeto. Na sala de aula, são eles que levam o cooperativismo até os alunos, fazendo com que compreendam a importância de conceitos inerentes ao cooperativismo como: trabalho em equipe, solidariedade, autonomia e responsabilidade.

Paraná - Neste ano, o programa contou com 20 cooperativas paranaenses parceiras. A lista dos alunos vencedores foi divulgada pelo Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo (Sescoop/PR) no dia 30 de julho. Ao todo, 56 redações foram inscritas na primeira categoria (alunos do 4° e 5° ano do ensino fundamental) e 18 redações na segunda categoria (estudantes do 6° ao 9° ano do ensino fundamental).

Premiação - Os três alunos vencedores de cada categoria serão premiados nos dias 4 e 5 de setembro no Sesc Caiobá, com uma programação especial para estudantes e professores. Para Emily, entretanto, o mais importante não é o prêmio. “Eu me sinto muito surpresa e feliz, mas a melhor parte do Cooperjovem é poder ajudar a mudar o mundo”, afirmou.

Vencedores

Primeira categoria
Vinicius Assunção Siviero – Sicoob Metropolitano
Emily Ferrari de Oliveira – Cocari
Any Vitória Pena Farias – Frísia 

Segunda categoria
Júlia Nauy – Agrária
Inácio Perondi Hank – Coopermundi
Isabela Donato Vidal – Agrária 

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